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摘要:
教学理念的更新和教学方法的改革一直是教育教学工作中的重点与难点,为切实有效提高《护理心理学》的教学效果,培养护生的临床实践思维,作者在传统教学模式的基础上进行了革新,建立了"一体两翼"教学模式,期待给相关教学人员带来新的启示.
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文献信息
篇名 "一体两翼"模式在护理心理教学中的应用研究
来源期刊 医学信息 学科 教育
关键词 一体两翼 护理心理学 护生
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 167-168,171
页数 3页 分类号 G642.3
字数 1537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.10.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 48 77 6.0 7.0
2 毛智慧 48 188 8.0 13.0
3 孙晓婷 59 277 9.0 15.0
4 张欢 29 92 3.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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2009(1)
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2018(0)
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  • 引证文献(0)
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2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一体两翼
护理心理学
护生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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