试论高中生物 如何实现教学的有效性

• 作者: 吴丹
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中生物教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1628字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的实施过程中,如何更有效地调动学生的积极性,提高课堂效率是众多教师都在探索的问题.课堂教学是教学的基本形式,是学生获取知识、培养多种能力的主渠道.然而,课堂教学的时间是有限的,要实现用有限的时间使学生获得最大的进步与发展,提高教学的有效性就显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹		6	2	1.0	1.0