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摘要:
高中思想政治以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科素养的一门课程.在教学实践中我尝试利用情境教学培养学生思想政治学科核心素养,通过精选素材,创设情境,激发学生情感,通过精巧设问,引发学生思考,促进学生思维能力地提升,通过设置多种实践活动,引导学生积极参与,发展核心素养.
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核心素养
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高中
思想政治
核心素养
培养策略
浅谈中学生思想政治学科核心素养培养的路径
思想政治学科
核心素养
路径
关于高中思想政治学科核心素养的思考
思想政治教学
核心素养
三维目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析情景教学中培养学生思想政治学科核心素养
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 高中生 思想政治教育 核心素养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 29,32
页数 2页 分类号
字数 2890字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹继红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
思想政治教育
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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