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摘要:
数学是一门对学生思维素养要求较高的学科,在注重学科核心素养培养的当下,我们需要激发和提升学生的自主学习能力,通过导学案的教学形式,让学生先自主学习,解决一些简单的问题,并对学习难点和重点有所思考,形成问题,提高课堂学习的针对性和实效性.本文就高中数学课堂教学中的导学案运行存在的问题和解决问题的策略进行分析和探讨.
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导学案在高中数学教学中存在的问题及解决策略
导学案
高中数学
问题
解决策略
浅析导学案在高中数学教学实践使用中存在的问题
导学案
高中数学
课后反思
个体差异
导学案在高中数学教学中的运用
高中
数学
导学案
应用
导学案在高中数学教学中的应用
高中数学
现状
导学案
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 导学案在高中数学教学中存在的问题及解决分析
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 高中数学 课堂教学 导学案 存在问题 解决策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 2078字 语种 中文
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高中数学
课堂教学
导学案
存在问题
解决策略
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数学大世界(中旬版)
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