新教材教学中初中数学思想方法的渗透

• 作者: 李文平 陈晓红
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 数学思想 方法 教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 37,15
• 页数: 2页
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的数学教学重视对基础数学知识的讲解,希望通过带领学生学习这些初级数学知识,具备一定的知识分析能力.为此,需要教师能够在教学实践中渗透对应的数学思想方法,借此有效培养和发展学生的数学综合能力.通过教师进行相关数学思想的教学,能够使得学生掌握解决相应数学问题的方法,从而有效提升数学学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文平		2	0	0.0	0.0
2	陈晓红		1	0	0.0	0.0