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摘要:
乐乐是我班上一个喜欢'抬杠'的学生,并且在初中三年里,还不断进化、升级、成长。初级阶段:明着与同学'杠'新生入学一周,其貌不扬、成绩平平的乐乐因为喜欢'抬杠',成了同学的投诉对象。早上组长问他要作业,他便梗着脖子说:'凭什么先收我的?我现在就是不想交,你先收别人的.
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小学高年级学生音乐乐理的教学研究
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从"独乐乐"谈起——关于新教材注释的几点浅见
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关键词云
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文献信息
篇名 乐乐成长记
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 班级公约 公告栏
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G635.1
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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