初中历史教学中如何实现核心素养教育理念之我见

• 作者: 温万华
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史教学 核心素养 教育理念
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 00074-00074
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着教育理念的转变,核心教育渐渐的融入学校教育实践。在笔者看来,核心教育理念是素质教育理念的延伸。它相比素质教育理念更为全面、指向性也更强。在开展专业教学时,教育者更容易把握住方向,而通过观察当前的社会大环境,我们也不难发现,社会发展需要素养型人才、发展型人才、创新型人才。核心教育理念,培养的就是这种类型的人才。在初中历史教学实践中,我们面对的学生群体可塑性极强,不过,通过我们实施核心素养教育理念,通过我们展现历史教学优势,可以实现素养型人才的培养。本文中笔者就结合自己的教学心得,对初中历史教学实践中,如何实现核心素养教育理念进行了分析。

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