职业高中英语教学课堂互动问题分析

• 作者: 臧蓉蓉
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 职业高中 英语教学 课堂互动问题分析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制改革的不断深入,新课程标准明确提出,要摒弃以教师为主体的教学课堂模式,重视课程互动性,提高学生的学习主体性地位,但分析我国现阶段职高英语教学现状不难发现,灌输式教学模式仍然存在,教学课堂存在一定局限性,不利于职高学生的综合全面发展.本文就职高英语教学课堂存在的问题及如何提高英语教学课堂互动效率做简要分析,希望对相关教育工作者提供一定帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧蓉蓉		1	1	1.0	1.0