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摘要:
积分制管理是目前流行的一种企业管理模式,简单来说,就是用积分对人的能力和综合表现进行全方位量化考核,员工积分与分配机制挂钩,用积分调动员工的积极性,增强制度执行力。在中职教学中,我们也可以引入这种理念,形成特色化的教学过程管理模式。在中职专业课教学过程中,笔者尝试在《计算机基础》《计算机辅助设计AUTOCAD》等课程教学中引入积分制管理模式,均取得非常好的教学效果。
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文献信息
篇名 浅探积分制管理在中职专业课教学中的应用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 积分制管理 专业课教学 中职教学 企业管理模式 AUTOCAD 计算机辅助设计 《计算机基础》 应用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G630.3
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1 金涛 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积分制管理
专业课教学
中职教学
企业管理模式
AUTOCAD
计算机辅助设计
《计算机基础》
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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