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摘要:
近些年来,在依法治国基本方略的要求下,教育法治建设逐步完善,依法治校成为更多高校的行为。本文分析了学校在履行各项职能过程中与在校生之间的教育行政法律关系。在厘清学校法律地位的基础上,对学校与学生教育行政法律关系进行理论溯源,对其中存在的问题予以探究,并探讨教育行政纠纷产生后有多种救济途径。
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文献信息
篇名 教育行政法律视阈下学校的解读
来源期刊 今日财富:中国知识产权 学科 政治法律
关键词 教育行政法律关系 教育行政纠纷 教育行政诉讼 纠纷解决 教育法律关系 行政主体 行政机关
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 D922.16
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1 李文峰 西藏民族大学法学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育行政法律关系
教育行政纠纷
教育行政诉讼
纠纷解决
教育法律关系
行政主体
行政机关
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今日财富(中国知识产权)
月刊
1009-8585
15-1211/F
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
2-639
2004
chi
出版文献量(篇)
5608
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32
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