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摘要:
高中政治哲学知识较抽象,部分学生在学习上存在困难,基于此,本文首先分析了我国高中政治哲学教育现状,其次,在教学原则的基础上,制定了提高学生学习兴趣、把握教学重难点、结合实际阐述哲学原理、构建哲学知识体系、注重方法指导五方面的教学策略,希望能为高中政治教师提供有效参考,提升教学效果。
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高中政治教学
先学后教
教学方法
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篇名 高中政治哲学部分的教与学探微
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中政治 哲学 政治教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.2
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