浅谈英语听说教学中学生自主学习与小组合作学习有效结合的策略

• 作者: 刘禅
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 小组合作学习 英语听说教学 初中英语教学 英语听说课 语言交际能力 课堂气氛 组织教学
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

前言初中英语教学中,听说课是十分重要的组成部分,教学中,很多教师为了活跃课堂气氛,都比较倾向于采用小组合作的方式来组织教学,促进学生语言交际能力的提升,但是,这样的教学模式中,由于没有给学生留出充足的自主思考时间,导致学生在讨论中经常不指导该如何表达自己的想法,因此,在小组合作的基础之上,鼓励学生进行自主学习十分有必要。本文就针对初中英语听说课中自主学习与小组合作学习的策略进行了研究。

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1	刘禅		1	0	0.0	0.0