小学数学教学中学生小组合作学习有效性初探

• 作者: 朱静娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 小组合作学习 分组 习惯预设
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中，为了让学生的小组合作学习真正收到实效，教师必须进行科学分组、培养学生良好的学习习惯和对课堂教学进行精心的预设。