小组合作学习在小学数学教学中的有效性探讨

• 作者: 殷青平
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 小组合作 学习探究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 百花园地
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下，对于教学方法也有了新的要求。传统的教学方法已经不能满足新课改的要求了，小组合作学习也就应运而生。小学数学的课堂教学关系着小学生对于数学的认知与理解，所以，小组合作学习旨在提升学生对于数学的认知能力与理解能力。小组合作学习能够培养学生全方位的能力，并且让学生对自己的学习充满信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷青平		2	0	0.0	0.0