小组合作学习在小学数学教学中的有效性探讨

• 作者: 潘彩虹 罗火云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组合作 小学数学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的实施，小学数学的教学方式也发生了天翻地覆的变化，不仅改变了传统的教学方法，还在原有教学理念上进行了创新，从原本的“一站式”教学发展到当前的小组合作教学，从以前只注重成绩到现在注重能力，无疑为学生发展提供了一个更加广阔的舞台。数学是抽象性很强的一门学科，尤其对小学生来说，他们对社会感知能力低，因此，要想让学生学好数学就必须培养学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗火云		2	4	1.0	2.0
2	潘彩虹		2	4	1.0	2.0