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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育制度的进步和改革,学生的全面发展得到了重视和有效的实施.在小学数学学习中,小组合作学习逐渐得到了广泛的运用,而小组合作也给数学课堂带来了新的转变.就小学数学小组合作学习的有效性进行了探究.
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有效性
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合作学习
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有效性
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文献信息
篇名 浅析小学数学小组合作学习的有效性
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 小组合作 策略
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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