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摘要:
在素质教育不断深入的情况之下,初中教师不仅要根据新课改教学要求来引导学生进行体育基础知识的学习,同时还需要利用各种有效的渠道方式来全面的加强体育技能教学。在此情况下,教师必须要对实际的体育教学情况进行全面了解。从学生的学情出发,以教学大纲要求为依据,对当下的课堂教学结构进行优化与创新,并将主体参与模式引入到实际的教学过程当中。这样才能够使学生的身体素质和体育能力能够得到全面提升。
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初中体育教学主体参与模式的研究与实践
初中
体育教学
主体参与模式
初中体育的主体参与模式
初中体育
主体参与模式
教师素质
教学环境
论学生主动参与的初中体育教学
初中体育
学生参与性
教学场地
初中体育教学提升学生主动参与策略研究
初中体育
主动参与
策略
研究
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文献信息
篇名 初中体育教学主体参与模式的研究与实践
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 初中体育教学 主体参与模式 研究 实践
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教学
主体参与模式
研究
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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