高中化学分层教学模式的有效实施

• 作者: 呼忠智
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中化学 分层教学 有效实施
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教学过程中,教师常常遵循一致的教学路线,为所有学生制定一致的发展计划,从而忽略了学生个体间的差异,而分层教学则能够很好地涵盖这一弊端,成为素质教育推行以来的全新的教学模式.本文针对高中阶段的化学分层教学模式进行了简要分析,便于教师将分层教学的优势更好地发挥出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	呼忠智		1	0	0.0	0.0