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原文服务方: 新课程       
摘要:
许多学生在进入高中之后,往往难以适应此阶段的学习模式,最终导致成绩不理想,出现两极分化,因此教师需要展开分层教学.将对高中化学教学中应用分层教学的意义加以介绍,提出分层教学在此学科教学过程中的创新应用对策,以期为广大高中化学教师提供可靠参考.
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文献信息
篇名 论分层教学在高中化学教学中的创新应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 分层教学 高中 化学教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙兴华 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
高中
化学教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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