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摘要:
2010年教育部印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,“推进培养模式多样化,满足不同潜质学生的发展需要。”支持普通高中学校建立特色化课程体系,鼓励学校在国家课程方案指导下根据自身定位和本地实际,多角度入手,规划符合办学目标和培养目标的特色课程,发展学校办学特色。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高中影视传媒教育中广播电视编导专业建设探索 ——以南海一中广播电视编导专业培养为例
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 广播电视编导专业 学校办学特色 特色课程 学生的发展 模式多样化 办学目标 影视传媒教育 普通高中学校
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 燕琛 2 0 0.0 0.0
2 谷元海 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
广播电视编导专业
学校办学特色
特色课程
学生的发展
模式多样化
办学目标
影视传媒教育
普通高中学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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