重视班级文化建设,提高德育工作实效

• 作者: 周秀珍
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 班级 德育 文化
• 年，卷（期）: wldh_2019,（10）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

每当接手一个班时,我们都会思考如何管理好这个班级。而要管理好一个班级,使之成长为一个优秀的集体,加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化,是班主任工作的最行之有效的方法。因为班级只有在被赋予丰富的文化内涵与生命意义时,它才可能成为一种真正的教育力量,学生才能在优秀的班级文化中茁壮成长。所以,当我担任初一(1)班的班主任时,正好学校也要求各班要开展班级文化建设的活动,那我也就以此为契机,希望能够建立良好的班级文化,使学生能逐步养成良好的行为习惯,增强学生的综合素质,从而创建良好的班风,形成一个具有凝聚力的班级。我确立了班级文化的建设目标:建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。围绕这个目标,我们初一(1)班的师生共同完成诸如制定班规、布置教室环境、为图书角捐书、读《论语》等活动,而实施一个多学期来,我班也初步达了这个目标,并在上个学期被学校评为“模范文明班”。下面,我将从教室环境布置及精神层面的建设等方面,来谈一谈如何通过重视班级的文化建设来切实提高德育工作的实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周秀珍		2	0	0.0	0.0