高中地理教学中的典型问题及应对策略

• 作者: 杨君
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 理解难点 记忆难点 课堂质量
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 【教学反思】
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2308字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.192

摘要

地理学科的教学是非常有意义和价值的,学科实用性也很强.不论是精神层面还是实践层面,地理学科都能很好的展现其特点和优势.但是在学科教师的教学过程中,也确实存在不少的问题和难关,所以该篇文章主要探讨高中地理教师如何克服难关,更好地进行教学计划.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨君		2	1	1.0	1.0