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摘要:
将VR技术应用于室内设计专业教学,建立VR立体课堂是本文的基本观点.教师采用以问题为导向的教学方法(PBL),实施"三段十步"的VR立体课堂教学;学生在VR虚拟学习场景体验,设计制作作品,采用VR全景图并结合3D打印技术,将成果随堂制作出来.这样的教学方式能提高学生的自主、协作、探究、创新能力.
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文献信息
篇名 VR技术在室内设计专业教学中的应用研究
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 VR立体课堂 室内设计专业 PBL教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 高教专区
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G434
字数 2794字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.06.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 皮健 16 19 3.0 3.0
2 韩基龙 10 22 3.0 4.0
3 李鹏 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
VR立体课堂
室内设计专业
PBL教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
总被引数(次)
27293
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