试论初中英语词汇之趣味教学

• 作者: 陈赛珠
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 词汇教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

众所周知,词汇是语言学习的基础,在英语学习过程中的重要性也是不言而喻的。学生若能扎实地学好词汇,积累一定的词汇量,能对其英语的综合学习起到至关重要的作用。词汇是英语教学重要的一部分,本文从词汇教学存在的问题入手,探讨如何让词汇教学变得生动有趣。

作者信息

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1	陈赛珠		1	0	0.0	0.0