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摘要:
微课作为一种新的教学活动,不断打破传统的教学方式,在时空上更加满足学生自主学习的需求,同时对教师的教学活动也起到一定的突破作用.微课的使用能让思品课堂留出更多的时间,给学生交流、探究、感悟、辩论,促进知识的内化,提高课堂效率.
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文献信息
篇名 浅谈教学中微课的制作
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 初中政治教学 微课 方法
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1502字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓明 2 0 0.0 0.0
2 黄晓霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中政治教学
微课
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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