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摘要:
“做学教合一”是陶行知先生提出的旨在提高教学效率的教学思想,深刻理解“教学做合一”的思想精髓,将做、学、教三者结合成一个有机整体,以“做”为引领,教师的教是引导学生去做,激发学生积极探索、思考和操作.本文结合日常教学对“做学教合一”的理解、知识的构想及具体做法进行了探究,并就数控车床编程与操作这门课程的教学谈了体会.
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文献信息
篇名 《数控车床编程与操作》“做学教合一”理念下的思考
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 “做学教合一” 思考 体会
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 调查思考
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1317字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪伟国 12 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
“做学教合一”
思考
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
论文1v1指导