小议高中数学教学方法

• 作者: 彭秀兰
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 00035-00035
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

近年来,随着素质教育改革的不断深入,高中数学教学也面临着巨大的变革。作为一名高中数学教师要努力的追求全新的教学方法,跟上时代的步伐,采用现代化的教学手段,在激发学生学习兴趣上下工夫,通过课堂练习,让学生与教师之间形成一种互动关系。在课堂的结尾时,延伸数学教材中的内容,达到让优秀生能够得到思维的拓展。作为高中数学教师通过高中数学知识与现实生活的有效衔接,让学生对数学应用于生活有一个全新的认识,在注重学生数学学习知识的同时,更要关注学生抽象思维的训练,多运用多媒体教学进行高中数学教学,把枯燥的数学知识变为有趣的,把静止的教材转化为动态的图片,把抽象的知识转化为具体形象的内容,把一些繁琐的知识转化为简单的形式展现给学生。

作者信息

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