浅析高中语文任务驱动型作文课堂教学模式

• 作者: 何希军
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中语文 任务型驱动 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学可以为学生提供问题感悟和情境的实践体验.它以任务为中心,将完成任务的结果作为总结检验学习过程的一种教学方式.本文通过对任务驱动教学的研究,探讨如何将其应用在高中语文写作课堂中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何希军		1	2	1.0	1.0