浅析初中物理趣味性教学

• 作者: 李广和
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理教学 趣味性教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0066-0066
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对于初中阶段的学生来说,他们对于比较有趣味性的学习内容更加感兴趣,而兴趣则是促进学生学习的一个重要的动力。因此, 在当前的初中物理教学的过程中,教师就需要努力提高课堂教学的趣味性,让学生在学习的过程中感受到物理学习的乐趣。初中物理教师 在教学的过程中需要进行趣味教学,这就要求教师在备课阶段要对教学内容进行认真的分析,同时要弄清学情,要考虑到学生的实际需求 和学生感兴趣的点来进行有效的教学,充分的调动学生学习积极性。教师在教学的过程中,可以采用具有趣味化的教学语言,通过生动形 象的教学内容展现和灵活的教学方法,为学生打造具有趣味性的物理课堂,有效地提高学生物理学习效果。本文就针对初中物理趣味性教 学展开讨论。

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