提高高中生英语翻译能力的策略研究

• 作者: 何永玲
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 翻译教学 能力培养 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H315.9
• 字数: 1615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.150

摘要

教师应当重新审视翻译法对高中英语教学的实践意义,并在一定翻译理论的指导下,在遵循学生们最近发展区的前提下,不断扩宽课堂翻译活动的深度和广度,努力使翻译练习既源自课本又接近生活,既鼓励学生扎根基础又激发学生推陈出新,进一步深化翻译思维对高中生英语核心素养的培育所起到的全面导向意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何永玲		2	0	0.0	0.0