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摘要:
技术正在变革教育,但当前教育信息化发展中出现了一些误区.作者提出,技术不要仅用来作秀,要走向常态化应用;技术不要用强化灌输训练,要变革教与学的方式;技术不要控制学生,要解放学生;技术不要改变教育本质,要让教育更美好.科技变革所带来的教育改革不是一蹴而就的,我们的目标应当是"更新不止".
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文献信息
篇名 "不要"与"要":纵论教育信息化发展
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 教育信息化 控制 技术
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G434
字数 3093字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘向永 江南大学教育信息化研究中心 63 166 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
控制
技术
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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