理论课堂教学的课前设计探讨——以《会计基础》课程中的增值税计算为例

• 作者: 胡杨
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 工作页设置 三融 任务引导 聚焦成果
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

理论课堂的教学也需要设计,通过以任务页为导向的“三融”设计,可以分解知识点,从而达到既定学习目标,学生通过任务引导,由被动到主动,从而获得感和成就感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡杨		2	0	0.0	0.0