初中数学课前预习能力和习惯培养的初探

• 作者: 王成栓
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 预习 预习习惯 培养
• 年，卷（期）: wldh_2019,（11）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

《数学课程标准》指出,让学生学习有价值的数学,让学生带着问题、自己的思想、自己的思维进入数学课堂对于学生的数学学习有着重要的作用。预习,顾名思义就是学生在课前的自学。可能有许多老师认为中学生预习并不重要,等上了高中再去预习也不晚。其实不然,任何良好习惯的养成都要从小开始抓起,因为“良好的开端就是成功的一半”。而课前预习就是自学之树的萌芽。良好的预习习惯,可使学生终生受益。

作者信息

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1	王成栓		2	0	0.0	0.0