由按键引发的思考--单片机教学项目设置探讨

• 作者: 梁军勇
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学习障碍 中职学校 硬件知识 单片机教学 外部扩展 教学现状 设置探讨 传统教学模式
• 年，卷（期）: gdjyzj_2019,（11）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

中职学校的单片机教学主要面临教材和教学“两难”问题,以单片机背景知识介绍,硬件知识、指令、编程,外部扩展等顺序进行教材的编写不符合职中学生的认知规律;以“讲为主、实验为辅”的传统教学模式给学生带来了很大的学习障碍,致使学生学得吃力,老师教得辛苦,效果也不好,形成了中职学校教师难教和学生难学的“两难”的教学现状。

作者信息

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1	梁军勇		2	0	0.0	0.0