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摘要:
语文作文水平能充分的表现出学生的语文基础知识学习效果、语言应用能力、语言表达水平,因此在高中教育的过程中,语文作文是高中语文教学的重要内容,而在高考时也占据了"半壁江山".然而高中语文作文也是高中学生在学习过程中所面临的难题,无论是在构思,还是在语言表达,或是文体创新方面,都使学生认为作文是高中语文考试过程中最难的部分.通过高中语文作文教学提升学生的作文积极性,丰富学生的作文素材,培养学生拥有更好的语言表达水平,是高中语文教学过程中的重要任务.本文将结合高中语文作文教学进行分析,阐述作文教学的几点体会.
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文献信息
篇名 对高中语文作文教学的几点见解
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中 作文教学 见解
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 355字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
作文教学
见解
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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