福建省中等职业学校学业水平考试英语学科教学反拨效应研究

• 作者: 陈秀美
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 文学
• 关键词: 反拨效应 英语学科 学业水平考试 福建省
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

一、研究背景教育界把考试对教学的影响称为'反拨效应',后来这一概念被应用到应用语言学领域,特指语言测试尤其是外语测试对相应的外语教和学产生的影响。本文中,反拨效应研究指的是福建省学业水平考试对教师教学态度、教学方法和教学效果产生的影响。笔者根据反拨效应理论,着重分析学业水平考试对中职英语教师的教学态度、教学方法和教学效果产生的影响,并提出在学业水平考试背景下中职英语教师的教学策略建议,为中职教师提供及时有效的反馈信息。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀美		7	2	1.0	1.0