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摘要:
物理是一门重点的科学课程,其实验模块是教学的重点,同时也在很大程度上决定着初中生物理学科素质建设.新时期素质教学标准要求教师在组织物理实验教学时,应重视初中生实验思维培养,以及科学素养建设.因此,教师在组织实验教学时,应重视课堂教学改革,引进生活化教学模式,全面提高初中生实验能力.
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文献信息
篇名 初中物理实验教学生活化的实践探究
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 初中物理 实验教学 生活化策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 初中教学研究
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1873字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中物理
实验教学
生活化策略
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期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
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