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摘要:
课程内容多、上课课时少是目前高校课程教学普遍存在的问题。在网络信息技术飞速发展和智能手机普及的今天,如何开展个体化移动辅助教学成为教育界关注的热点。作者借助网络和手机,结合微信、超星学习通等软件强大的教育功能,探讨个体化移动辅助教学的可行性、功能、优势及具体应用。通过教学实践,证明个体化移动辅助教学有很大优势。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于智能手机的个体化移动辅助教学研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 智能手机 个体化 移动辅助教学 微信 超星学习通
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海霞 莆田学院信息工程学院 14 10 2.0 2.0
2 张勇敢 莆田学院信息工程学院 14 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (18)
节点文献
引证文献  (0)
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2015(2)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
个体化
移动辅助教学
微信
超星学习通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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