浅析提高初中语文阅读教学的有效性

• 作者: 谢长生
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程
• 页码范围: 80,82
• 页数: 2页
• 字数: 1315字
• 语种: 中文

摘要

初中语文阅读不仅能够锻炼和培养学生的语言表达能力,同时,也能够帮助学生走进作者的情感世界,与作者的真情实感产生共鸣,进而全面深入地理解文章的内涵以及表达的寓意.因此,如何运用多样化的教学方法激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平已成为语文教师普遍关注的焦点问题,本文将围绕提高初中语文阅读教学有效性而采取的不同教学方法展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢长生		1	0	0.0	0.0