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"黑马"养成记——论初中班主任的管理和教育艺术
"黑马"养成记——论初中班主任的管理和教育艺术
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
做为班主任,老师所做的就是不管出什么问题,都始终对学生保有信心,坚持相信学生通过教育可以改变;不管发生什么事,都坚持用积极的态度联手家长和其他老师,用爱心,用积极的方法陪伴孩子一起度过难关!因为坚信爱与信任是最好的教育!因为坚信每个孩子都是一匹"黑马"!
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管理
教育
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文献信息
| 篇名 | "黑马"养成记——论初中班主任的管理和教育艺术 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 爱心教育 "黑马"养成 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 中学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1989字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
爱心教育
"黑马"养成
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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