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摘要:
夸美纽斯曾指出:"教育既不能让学生厌恶学习,同时应具备一种学生难以抵挡的吸引力诱导学生学习."这种难以抵挡的吸引力就是学习兴趣.最好的老师即为兴趣,学生学习英语的兴趣直觉影响着英语教学的成败,也是预防英语学习过程中学生两极分化的重要因素.现阶段,诸多农村初中学生对英语学习感到十分排斥,就此情况,笔者结合自身工作实践经验,对培养农村中学生英语学习兴趣的策略进行了探讨,以供参考.
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文献信息
篇名 探析培养农村中学生英语学习兴趣的策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中生 英语教学 兴趣
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
英语教学
兴趣
研究起点
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期刊影响力
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