“互联网+云课”教研新模式的实践探索

• 作者: 罗文世 颜松
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 云课平台 教研模式
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 信息技术管理
• 页码范围: 192-193,196
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G712.4
• 字数: 5081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.16.073

摘要

随着互联网时代的到来,教育信息化逐步完善,国内各级教育部门的教科研工作伴随互联网信息技术、数字化技术的发展同样面临着新一轮的机遇和挑战.从线下走向线上教研,“互联网,形成的网络教研新模式,突破了传统地域化的限制,最大限度地开拓了教科研之间的交流合作.安顺市教育科学研究所(以下简称“安顺市教科所”)基于“互联网+云课”的互联网思维和技术,从安顺当前的常态教研出发,对提升区域内教研联动性、促进教师专业成长、汇聚本土优质课程资源等方面进行了一系列实践探索,创新了教研工作方法,很好地提高了教研工作的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜松		2	3	1.0	1.0
2	罗文世		1	3	1.0	1.0