促使初中物理教学与多媒体技术进行优化整合的策略分享

• 作者: 向冰
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 物理教学 多媒体技术 优化整合 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 00151-00151
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在开展初中物理教学实践时,笔者建议,我们要积极应用多媒体技术。帮助学生把物理知识直观的展示出来,让学生更近距离地观察科学。我们还可以为学生拓宽学习空间,帮助教师把不必要环节的所用时间一再缩短。把节省下来的时间提供给学生,让他们参与自主学习活动,参与合作学习活动。我们还可以构建现代化的、信息化的初中物理课堂,帮助学生将课堂教学与实际生活进行整合。促使初中学生获得个性空间,完成自己的个性化成长,形成自己的个性化情感和思想。本文中,笔者就结合自己的教学心得,对初中物理教学实践中如何积极整合多媒体技术进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向冰		3	0	0.0	0.0