核心素养视阈下的中小学书法教育分析

• 作者: 徐东
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 核心素养 中小学 书法教育
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 0285-0285
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

在新课改的要求中，对学生核心素养的培养是中小学教学的核心内容，在中小学书法教育中如何培养学生的核心素养是近年来广大一线教师研究的重点问题，本文在研究了中小学书法教育现状的基础上，分析了中小学书法核心素养教育培养的重要性，主要探讨了如何实现中小学书法核心素养的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐东		1	0	0.0	0.0