作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改要求现代小学体育教学需要贯彻人本教育理念,在提高体育教学水平的同时,针对学生的身体素质状况切实地培养学生的体育运动技能,让学生形成锻炼意识,促进学生终身锻炼习惯的养成.但是分析具体的小学体育教学,因为教学内容的单一、教学方法的落后以及教师专业素养的差异,导致小学体育在实践教学阶段无法保证效果.本文就根据新课改的小学体育教学要求,结合相关教学经验,探究如何提高体育课程的整体质量.
推荐文章
新课改下小学体育与健康教学的策略分析
新课改
小学体育与健康教学
科学化策略
浅析新课改下的小学体育教学策略
小学体育
新课改
方法
新课改下小学数学教学策略探究
新课改
小学数学
教学策略
新课改下小学数学教学策略研究
小学数学
新课改
多样化教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论新课改下的小学体育教学策略
来源期刊 数码设计(上) 学科 体育
关键词 新课改 小学体育 教学策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号 G807.2
字数 4310字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李作彧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学体育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21051
总下载数(次)
81
总被引数(次)
690
论文1v1指导