初中化学实验教学策略研究

• 作者: 史秀琴
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中化学 实验教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

实验是化学教学的重要组成部分,是有效加强理论与实践之间的紧密联系、增强学生知识运用能力与实践操作能力的重要途径.但是,当前的一些初中化学教师缺乏正确的实验教学观念,讲实验、背实验的现象层出不穷,学生很少有自主实验和动手操作的机会,从而导致学生实验学习效率低,整个初中化学实验教学效果差.基于此,从改进演示实验、组织协同实验、学生自主实验和渗透环保理念四个方面出发,分析与探究科学高效的初中化学实验教学策略与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史秀琴		2	6	1.0	2.0