类比思想在高中数学教学中的应用探讨

• 作者: 杨刚
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 类比思想 高中数学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 118,126
• 页数: 2页
• 字数: 2618字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育教学改革的深入,基于高中数学教学中存在的实际问题,高中数学新课程标准要求,学生要充分掌握基础数学知识,并具备相应的数学思维模式.而类比思想,则隶属于数学思想中的一种,合理地利用类比思想,能够促进学生数学学习能力的提升,并帮助学生掌握学习知识,解决相应的数学问题.针对类比思想在高中数学教学中的应用,来讨论和分析相关教学方式,从而有效促进类比思想在高中数学教学中的运用和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨刚		2	3	1.0	1.0