高中政治议题中心教学法面临的挑战与对策

• 作者: 陈艳
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 议题研究 议题教学 对策
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

2017版《高中思想政治课程标准》在修订中突出了核心素养的培养目标,为我们思想政治课堂教学指明了方向;同时《课程标准》强调要把政治课程建设成以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,并在课程内容设置这一块展示了议题中心教学法.当前社会各种冲突日益突出,争论性议题已成为公民社会生活的一部分.让学生直面社会冲突,采取自主合作、探究体验等学习方法进行深度学习,理性表达真实观点,这对落实立德树人根本任务、提升学生核心素养具有重要的意义.议题中心教学法是凸显综合性、活动型课程的重要抓手,是对传统课堂的超越.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳		8	0	0.0	0.0