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原文服务方: 新课程       
摘要:
议题式教学作为一种新型的教学方式,极大地推动了高中政治教学由知识导向型向素养导向型转变.但是在具体议题式教学实践中,存在着诸多问题,需要引起教育工作者的重视.通过剖析议题式教学的概念,结合教学实际,总结出几点开展高中政治议题式教学的策略,以期与教育同仁分享交流.
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篇名 浅析高中政治议题式创新教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中政治 议题式教学 素养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
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高中政治
议题式教学
素养
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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