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原文服务方: 新课程       
摘要:
儿童的心理发展阶段,是根据年龄的阶段划分的,不同阶段,儿童的心理素质也不尽相同.因此,教师要通过有目的、有计划、有系统地对儿童进行教育,使他们在掌握系统知识的同时,充分发展、挖掘、开拓他们的想象能力、思维能力和创造能力,形成良好的个性和品德.小学美术教育是素质教育中不可缺少的组成部分,是对学生进行美术教育的重要途径.
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篇名 小学美术教学中如何培养儿童的心理素质
来源期刊 新课程 学科
关键词 儿童 健康 心理素质 培养
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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儿童
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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